Daniels, J.S. et al. 2014. Barriers to Systemic, Effective, and Sustainable Technology Use in High School Classrooms / Obstacles à l’utilisation systémique, efficace et durable de la technologie dans les salles de classe des écoles secondaires. Canadian Journal of Learning and Technology. 39, 4 (Jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.21432/T2SG67.