Allaire, S. et al. 2013. Elementary students’ affective variables in a networked learning environment supported by a blog: a case study / Variables affectives des élèves du primaire dans un contexte d’apprentissage en réseau soutenu par un blogue: une étude de cas. Canadian Journal of Learning and Technology. 39, 3 (Aug. 2013). DOI:https://doi.org/10.21432/T2W88V.