Bolliger, D.U. and Erichsen, E.A. 2012. Student Satisfaction with Blended and Online Courses Based on Personality Type / Niveau de satisfaction des étudiants dans les cours hybrides et en ligne basé sur le type de personnalité. Canadian Journal of Learning and Technology. 39, 1 (Nov. 2012). DOI:https://doi.org/10.21432/T2B88W.