Bowen, G.M. et al. 2012. Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation. Canadian Journal of Learning and Technology. 38, 2 (Jul. 2012). DOI:https://doi.org/10.21432/T2D30R.