Berry, S.C. 2016. Persistent Artefacts in an Online Classroom: The Value of a Dynamic Learning Archive | Artefacts persistants dans une salle de classe en ligne : la valeur d’une archive dynamique de l’apprentissage. Canadian Journal of Learning and Technology. 42, 2 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.21432/T2MK8G.