Zhao, H. 2016. Factors Influencing Self-Regulation in E-learning 2.0: Confirmatory Factor Model | Facteurs qui influencent la maîtrise de soi en cyberapprentissage 2.0 : modèle de facteur confirmative. Canadian Journal of Learning and Technology. 42, 2 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.21432/T2C33K.