Goodnough, K. and Murphy, E. 2017. The Professional Learning of Grade Six Teachers of Mathematics Implementing the Flipped Classroom Approach | Le perfectionnement professionnel des enseignants de mathématique en 6e année mettant en œuvre l’approche de la classe inversée. Canadian Journal of Learning and Technology. 43, 1 (Mar. 2017). DOI:https://doi.org/10.21432/T2HK75.