Najafi, H. et al. 2018. Connecting Learner Motivation to Learner Progress and Completion in Massive Open Online Courses | Relier la motivation de l’apprenant à ses progrès et à l’achèvement des cours en ligne ouverts à tous. Canadian Journal of Learning and Technology. 44, 2 (Sep. 2018). DOI:https://doi.org/10.21432/cjlt27559.