Li, J. et al. 2018. Student Attitudes Toward Blended Learning in Adult Literacy and Basic Skills College Programs | Attitudes des étudiants envers l’apprentissage mixte dans les programmes collégiaux de formation de base et alphabétisation pour adultes. Canadian Journal of Learning and Technology. 44, 2 (Sep. 2018). DOI:https://doi.org/10.21432/cjlt27573.