Cotnam-Kappel, M. 2018. Les amis et le soutien comptent: Les compétences et besoins en littératies numériques d’élèves du secondaire en Ontario français | Friends and Support Matter: The Digital Literacies Skills and Needs of High School Students in Francophone Ontario. Canadian Journal of Learning and Technology. 44, 1 (May 2018). DOI:https://doi.org/10.21432/cjlt27583.