Portmess, L. R. (2013). Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC. Canadian Journal of Learning and Technology, 39(2). https://doi.org/10.21432/T23S30