Kanuka, H., Smith, E., & Kelland, J. (2013). An inquiry into educational technologists’ conceptions of their philosophies of teaching and technology / Enquête sur les conceptions philosophiques de l’enseignement et de la technologie élaborées par les technologues de l’éducation. Canadian Journal of Learning and Technology, 39(2). https://doi.org/10.21432/T2KS3B