Kay, R. H., & Edwards, J. (2012). Examining the Use of Worked Example Video Podcasts in Middle School Mathematics Classrooms: A Formative Analysis / Étude sur l’utilisation de podcasts d’exemples pratiques dans des classes de mathématiques à l’école secondaire de premier cycle. Canadian Journal of Learning and Technology, 38(3). https://doi.org/10.21432/T2PK5Z