Beauregard, C., Rousseau, C., & Mustafa, S. (2015). The Use of Video in Knowledge Transfer of Teacher-Led Psychosocial Interventions: Feeling Competent to Adopt a Different Role in the Classroom / L’utilisation de la vidéo dans le transfert de connaissances dans les interventions psychosociales. Canadian Journal of Learning and Technology, 41(1). https://doi.org/10.21432/T2S907