Carter, L. M., Hanna, M., & Warry, W. (2016). Perceptions of the Impact of Online Learning as a Distance-based Learning Model on the Professional Practices of Working Nurses in Northern Ontario | Perceptions de l’impact de l’apprentissage en ligne comme modèle d’apprentissage à distance sur les pratiques professionnelles du personnel infirmier du nord de l’Ontario. Canadian Journal of Learning and Technology, 42(3). https://doi.org/10.21432/T2Q90M