Lefebvre, S., Samson, G., Gareau, A., & Brouillette, N. (2017). TPACK in Elementary and High School Teachers’ Self-reported Classroom Practices with the Interactive Whiteboard (IWB) | Connaissances abordées dans les pratiques déclarées d’enseignants du primaire et du secondaire qui exploitent le tableau numérique interactif (TNI) en classe. Canadian Journal of Learning and Technology, 42(5). https://doi.org/10.21432/T2JK63