Pellerin, G., Maheux, G., da Silveira, Y., Allaire, S., & Paul, V. (2017). Un projet de mise en place de la visioconférence en support à la formation des enseignants inuits : enjeux et bénéfices d’une recherche-développement en milieu nordique | Implementation of Videoconferencing to Support Inuit Teacher Training: Advantages and Challenges. Canadian Journal of Learning and Technology, 42(5). https://doi.org/10.21432/T25D0P