Li, J., Kay, R., & Markovich, L. (2018). Student Attitudes Toward Blended Learning in Adult Literacy and Basic Skills College Programs | Attitudes des étudiants envers l’apprentissage mixte dans les programmes collégiaux de formation de base et alphabétisation pour adultes. Canadian Journal of Learning and Technology, 44(2). https://doi.org/10.21432/cjlt27573