DOERING, Aaron; HENRICKSON, Jeni. Designing for Learning Engagement in Remote Communities: Narratives from North of Sixty / Concevoir pour favoriser la participation active à l’apprentissage dans les communautés éloignées : récits d’Au nord du soixantième parallèle. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 40, n. 3, 2014. DOI: 10.21432/T2WC7H. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26277. Acesso em: 16 apr. 2026.