ALLAIRE, Stéphane; LAFERRIÈRE, Thérèse. Patterns d’interactions écrites asynchrones entre des classes branchées en réseau. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 35, n. 3, 2010. DOI: 10.21432/T2FS33. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26381. Acesso em: 20 apr. 2026.