DESJARDINS, François. Les représentations des enseignants quant à leurs profils de compétences relatives à l’ordinateur : vers une théorie des TIC en éducation. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 31, n. 1, 2005. DOI: 10.21432/T2F603. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26505. Acesso em: 16 apr. 2026.