ALLAIRE, Stéphane; THÉRIAULT, Pascale; GAGNON, Vincent; LALANCETTE, Evelyne. Elementary students’ affective variables in a networked learning environment supported by a blog: a case study / Variables affectives des élèves du primaire dans un contexte d’apprentissage en réseau soutenu par un blogue: une étude de cas. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 39, n. 3, 2013. DOI: 10.21432/T2W88V. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26308. Acesso em: 16 apr. 2026.