GUICHON, Nicolas; KONÉ, Salifou. Outils numériques nomades : les effets sur l’attention des étudiants. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 41, n. 3, 2015. DOI: 10.21432/T2G03G. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26971. Acesso em: 3 apr. 2026.