LEFEBVRE, Sonia; SAMSON, Ghislain; GAREAU, Alexandre; BROUILLETTE, Nancy. TPACK in Elementary and High School Teachers’ Self-reported Classroom Practices with the Interactive Whiteboard (IWB) | Connaissances abordées dans les pratiques déclarées d’enseignants du primaire et du secondaire qui exploitent le tableau numérique interactif (TNI) en classe. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 42, n. 5, 2017. DOI: 10.21432/T2JK63. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27521. Acesso em: 1 apr. 2026.