BERRY, Vincent. Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux ? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage. Canadian Journal of Learning and Technology, [S. l.], v. 37, n. 2, 2011. DOI: 10.21432/T2959X. Disponível em: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26359. Acesso em: 7 apr. 2026.