Thiessen, Janice. 2016. “Web 2.0 and Social Media Connecting Learners in Self-Paced Study: Practitioners’ Perspectives | Le Web 2.0 Et Les médias Sociaux Reliant Les Apprenants Dans l’étude à Leur Rythme : Points De Vue De Praticiens”. Canadian Journal of Learning and Technology 42 (2). https://doi.org/10.21432/T2R890.