Li, Shuang, Qi Tang, and Yanxia Zhang. 2016. “A Case Study on Learning Difficulties and Corresponding Supports for Learning in CMOOCs | Une étude De Cas Sur Les difficultés d’apprentissage Et Le Soutien Correspondant Pour l’apprentissage Dans Les CMOOC”. Canadian Journal of Learning and Technology 42 (2). https://doi.org/10.21432/T2GS4S.