Goodnough, Karen, and Elizabeth Murphy. 2017. “The Professional Learning of Grade Six Teachers of Mathematics Implementing the Flipped Classroom Approach | Le Perfectionnement Professionnel Des Enseignants De mathématique En 6e année Mettant En œuvre l’approche De La Classe inversée”. Canadian Journal of Learning and Technology 43 (1). https://doi.org/10.21432/T2HK75.