Kraglund-Gauthier, Wendy, and Jane Moseley. 2019. “Building Teaching–Learning Capacities of Online Nurse Educators: Using TPACK to Frame Pedagogical Processes and Identify Required Supports | Renforcer Les capacités d’enseignement Et d’apprentissage Des éducateurs En Ligne En Soins Infirmiers : Utiliser Le modèle TPACK Pour Encadrer Les Processus pédagogiques Et repérer Les Soutiens Requis”. Canadian Journal of Learning and Technology 45 (1). https://doi.org/10.21432/cjlt27595.