Deschênes, Michelle, and Thérèse Laferrière. 2019. “Le Codesign d’une Plateforme numérique Fondé Sur Des Principes Au Service De l’agentivité Des Enseignantes Et Des Enseignants En Contexte De développement Professionnel | Co-Design of a Digital Platform Based on Principles Supporting Teachers’ Agency in the Context of Professional Development”. Canadian Journal of Learning and Technology 45 (1). https://doi.org/10.21432/cjlt27798.