Whyte, S. and Alexander, J. (2014) “Implementing tasks with interactive technologies in classroom CALL: towards a developmental framework / Vers un cadre de développement pour la mise en œuvre de tâches à l’aide de l’apprentissage des langues assisté par ordinateur (ALAO)”, Canadian Journal of Learning and Technology, 40(1). doi: 10.21432/T2TG6J.