Schwier, R. and Seaton, J. (2012) “A Comparison of Participation Patterns in Selected Formal, Non-formal, and Informal Online Learning Environments / Comparaison des modes de participation dans des environnements formels, non formels et informels d’apprentissage en ligne”, Canadian Journal of Learning and Technology, 39(1). doi: 10.21432/T2G01Q.