Bowen, G. M., Farmer, R. and Arsenault, N. (2012) “Perspectives on the Use of ‘Anonymous’ Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation”, Canadian Journal of Learning and Technology, 38(2). doi: 10.21432/T2D30R.