Pellerin, G. (2017) “Un projet de mise en place de la visioconférence en support à la formation des enseignants inuits : enjeux et bénéfices d’une recherche-développement en milieu nordique | Implementation of Videoconferencing to Support Inuit Teacher Training: Advantages and Challenges”, Canadian Journal of Learning and Technology, 42(5). doi: 10.21432/T25D0P.