Desmeules, A. (2018) “Une communauté de pratique en ligne pour accompagner le développement de pratiques enseignantes en soutien aux habiletés inférentielles chez les enfants de milieux défavorisés | An Online Community of Practice to Support the Development of Teaching Practices in Reading Comprehension”, Canadian Journal of Learning and Technology, 44(1). doi: 10.21432/cjlt27564.