Li, J., Kay, R. and Markovich, L. (2018) “Student Attitudes Toward Blended Learning in Adult Literacy and Basic Skills College Programs | Attitudes des étudiants envers l’apprentissage mixte dans les programmes collégiaux de formation de base et alphabétisation pour adultes”, Canadian Journal of Learning and Technology, 44(2). doi: 10.21432/cjlt27573.