Deschênes, M. and Laferrière, T. (2019) “Le codesign d’une plateforme numérique fondé sur des principes au service de l’agentivité des enseignantes et des enseignants en contexte de développement professionnel | Co-Design of a Digital Platform Based on Principles Supporting Teachers’ Agency in the Context of Professional Development”, Canadian Journal of Learning and Technology, 45(1). doi: 10.21432/cjlt27798.