L. Carter, V. Salyers, A. Page, L. Williams, L. Albl, and C. Hofsink, “Highly Relevant Mentoring (HRM) as a Faculty Development Model for Web-Based Instruction / Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat haute efficacité), un modèle de formation du corps professoral à l’enseignement en réseau”, CJLT, vol. 38, no. 1, Feb. 2012.