Carter, Lorraine, et al. “Highly Relevant Mentoring (HRM) As a Faculty Development Model for Web-Based Instruction Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat Haute efficacité), Un modèle De Formation Du Corps Professoral à l’enseignement En réseau”. Canadian Journal of Learning and Technology, vol. 38, no. 1, Feb. 2012, doi:10.21432/T27C7M.