Thiessen, Janice. “Web 2.0 and Social Media Connecting Learners in Self-Paced Study: Practitioners’ Perspectives | Le Web 2.0 Et Les médias Sociaux Reliant Les Apprenants Dans l’étude à Leur Rythme : Points De Vue De Praticiens”. Canadian Journal of Learning and Technology 42, no. 2 (April 14, 2016). Accessed April 1, 2026. https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27459.