Li, Shuang, Qi Tang, and Yanxia Zhang. “A Case Study on Learning Difficulties and Corresponding Supports for Learning in CMOOCs | Une étude De Cas Sur Les difficultés d’apprentissage Et Le Soutien Correspondant Pour l’apprentissage Dans Les CMOOC”. Canadian Journal of Learning and Technology 42, no. 2 (April 14, 2016). Accessed April 1, 2026. https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27461.