Hopper, Timothy Frank, Hong Fu, Katherine Sanford, and David Monk. “What Is a Digital Electronic Portfolio in Teacher Education? A Case Study of Instructors’ and Students’ Enabling Insights on the Electronic Portfolio Process | Qu’est-Ce qu’un Portfolio numérique Dans La Formation Des Enseignants? Étude De Cas Sur Les Perspectives d’enseignants Et d’étudiants Concernant Le Processus Du Portfolio numérique”. Canadian Journal of Learning and Technology 44, no. 2 (September 26, 2018). Accessed April 1, 2026. https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27634.