Deschênes, Michelle, and Thérèse Laferrière. “Le Codesign d’une Plateforme numérique Fondé Sur Des Principes Au Service De l’agentivité Des Enseignantes Et Des Enseignants En Contexte De développement Professionnel | Co-Design of a Digital Platform Based on Principles Supporting Teachers’ Agency in the Context of Professional Development”. Canadian Journal of Learning and Technology 45, no. 1 (April 18, 2019). Accessed April 16, 2026. https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27798.