Fournier St-Laurent S, Poellhuber B, Moukhachen M. Liens entre le modèle CBAM et l’approche d’enseignement dans le contexte de l’adoption d’une classe d’apprentissage actif par des enseignants au postsecondaire | Relationships between the CBAM Model and the Approach to Teaching Inventory in the Adoption of the Active Learning Classrooms by Postsecondary Teachers. CJLT [Internet]. 2017 Jan. 31 [cited 2026 Apr. 1];42(5). Available from: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27528