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Auteurs-es

  • Editor, Robert M. Bernard

DOI :

https://doi.org/10.21432/T2189G

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Publié-e

2009-01-31

Comment citer

Bernard, E. R. M. (2009). View Entire Issue. La Revue Canadienne De l’apprentissage Et De La Technologie, 17(1). https://doi.org/10.21432/T2189G

Numéro

Rubrique

Canadian Journal of Educational Communication (1982 – 2002)