Editorial: The Challenges of the Learning Object Paradigm

Auteurs-es

  • Griff Richards

DOI :

https://doi.org/10.21432/T2WW35

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Comment citer

Richards, G. (2002). Editorial: The Challenges of the Learning Object Paradigm. La Revue Canadienne De l’apprentissage Et De La Technologie, 28(3). https://doi.org/10.21432/T2WW35

Numéro

V28(3) Fall / automne, 2002

Rubrique

Editorial

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© Griff Richards 2002

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