Examination of Cognitive Style FD/FI as a Learner Selection Criterion in Formative Evaluation

Auteurs-es

  • Chris A. Chinien

DOI :

https://doi.org/10.21432/T28328

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Publié-e

2009-02-08

Comment citer

Chinien, C. A. (2009). Examination of Cognitive Style FD/FI as a Learner Selection Criterion in Formative Evaluation. La Revue Canadienne De l’apprentissage Et De La Technologie, 19(1). https://doi.org/10.21432/T28328

Numéro

V19 (1) Winter / hiver, 1990

Rubrique

Articles

Licence

© Chris A. Chinien 1990

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