Éditorial

Auteurs-es

  • Martha Cleveland-Innes Athabasca University
  • Sawsen Lakhal Université de Sherbrooke

DOI :

https://doi.org/10.21432/cjlt27924

Bibliographies de l'auteur-e

Martha Cleveland-Innes, Athabasca University

Co-editor, Canadian Journal of Learning and Technology (CJLT)

Sawsen Lakhal, Université de Sherbrooke

Co-editor, Canadian Journal of Learning and Technology (CJLT)

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Publié-e

2020-04-22

Numéro

Vol. 45 No. 3 (2019): Automne

Rubrique

Editorial

Licence

© Martha Cleveland-Innes, Sawsen Lakhal 2020

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