Éditorial

Auteurs-es

  • Martha Cleveland-Innes Athabasca University
  • Sawsen Lakhal Université de Sherbrooke

DOI :

https://doi.org/10.21432/cjlt28344

Mots-clés :

Editorial, technology applications, empirical evidence, COVID

Résumé

L'expérience de la pandémie a été, jusqu'à présent, un voyage inspirant, éclairant et stimulant pour les rédacteurs, auteurs et réviseurs de la Revue canadienne de l'apprentissage et des technologies. Nous sommes heureux de vous présenter l'aperçu suivant du numéro 48(1).

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Publié-e

2022-08-10

Numéro

Vol. 48 No. 1 (2022): Hiver

Rubrique

Editorial

Licence

© Martha Cleveland-Innes; Sawsen Lakhal 2022

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Droits d’auteur

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